分析初中英语教学存在的问题。以外研版（2021年）初中《英语》七年级（下）Module 5Shopping为例，探索如何基于英语学习活动观进行单元整体教学设计，促进学生学习语言知识，培养语言技能，汲取文化营养，发展多元思维，优化学习策略，实现核心素养的提升。提出教师要充分研读教材，敢于对教材进行重新整合；充分尊重学生的主体地位，“把着学生的脉搏”设计教学活动；积极学习新的教学理念，不断提升教学能力。
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