小学数学教学中如何引导学生进行深度学习

作者：王萌

来源：天津教育, 2021, (24): 18-19.

• 小学数学
• 思维能力
• 策略

近些年来,为了更好地适应经济社会的发展,培养适合社会需求的人才,在教育工作方面,应该紧紧地跟随社会的潮流进行教育理念和教育模式的创新和变革,特别是在小学数学教学过程中,要注重去培养和提升学生的思维能力,帮助学生养成独立思考、辩证思考和批判意识,对各类知识能够灵活有效地掌握,引导学生能够深度学习,而不是传统教育模式下的"死读书"。本文就针对此谈谈如何引导学生进行深入学习。