文章通过分析高校土木工程施工组织课程特点和教学现状,以培养面向未来新工科创新型工程应用技术人才为目标对课程教学进行了改革探讨,提出了"线下+线上"结合教学模式、及时更新课程教材、增加BIM实训操作环节、加强校企合作、课程考核方式多元化的教学改革方案。研究结果有助于土木工程类专业教师更好地开展土木工程施工组织课程教学,进而使土木工程施工组织课程教学在培养面向未来新工科创新人才方面起到好的效果,为高校土木工程类专业开展新工科建设提供参考。
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