从传统小学语文阅读教学的情况来看,教师的教学理念依然存在滞后性及应试教学心理,过于关注学生的阅读应试技能的提升,而对小学生阅读兴趣的培养没有引起一定重视,从而导致学生对于语文阅读学习调动不了主动性和积极性,一定程度上也阻碍了学生的语文核心能力的提升。在新课标教学理念背景下,培养小学生的阅读兴趣以及阅读习惯,成为当下小学语文的主要教学任务。基于此,本文从新课标下培养小学语文阅读兴趣的有效途径展开分析,以供参考。
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