新课程标准是在深层次上,对课堂教学的各个方面、各个环节,进行有效地变革和创新,特别是对学生创造性思维的培养,更是产生积极的影响。作为初中历史教师要根据教学环节,设计多样化的教学模式,注重学生创造性思维的培养和提高,引导学生在储备历史知识和方法的基础上,对所学的内容,进行积极地探索和实践,形成独具特色的创造性成果,帮助学生更加全面、深刻地理解历史知识,培养学生的历史素养和能力,从而提高初中历史课堂教学的实际效果和水平。
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