在教育教学改革过程中，高中数学教学模式发生了变化，要求教师重视大单元视角下的章节起始课教学，为学生学习数学奠定坚实基础。因为数学知识体系呈现层层递进、层层相扣的特点，因此教师需要结合数学知识点之间的特点和现代教学理念，为学生制定具有科学性和创新性的教学方案，引导学生从整体把握章节内容，在章节起始课上明确学习思路和学习计划，提高学习效率。故本文以三角函数的教学为例，从重要意义、现状与问题、教学对策三方面浅析基于大单元视角的章节起始课教学实践。
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