摘要

<正>化学作为初中阶段的基础学科,对学生未来的化学学习及发展具有奠基性作用.因此,引导学生实现与化学课堂的高效融合、促进学生自觉深入化学世界研究化学现象、实现高质量教学成为教师急需实现的教学目标.教师应做到与学生充分交流,实现与学生的积极对话,引导学生明确教学指导,促使学生与化学教材实现有效沟通,寻找学生的兴趣点与化学现象、知识信息的契合点,并以此出发