摘要

随着我国新课改深入发展,教育理念及教学方法得以创变,旨在调动学生学习积极性,合作学习教学法作为创新型教学模式,可激发学生学习积极性,展示学生个性,通过自主学习、合作探究,加之教师限时讲授,在落实教学目标基础上,培养学生核心素养,本文通过对合作学习在高中英语阅读课堂教学中的应用方略进行探究,以期为推动高中英语教学事业良性发展提供依据。