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摘要
随着我国经济的不断发展,国民的音乐素养不断提高,教育部对音乐教育越来越重视。音乐不仅能够陶冶学生的情操,还能开发学生的智力,培养学生的音乐素养。其实,人类天生就具有良好的音乐天赋,只要在后天的学习中加以训练,就会有对音乐本身的独特理解和体会到音乐带来的乐趣。柯达伊教学法作为世界上极具影响力的四大音乐教学体系之一,给音乐教学带来了十分重要的启示。本文主要围绕小学音乐教育课堂中存在的问题,探究柯达伊音乐教学法在小学音乐课堂教学中的实践应用。
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单位新疆艺术学院
