<正>计算教学贯穿于小学数学教学的始终,学习时间最长,分量也最重。传统的计算教学过于重视计算技能的训练,而忽视了数学素养的培养,学生往往对于没有任何背景、不断重复枯燥的数字计算产生厌烦心理,"望算生畏"使许多孩子特别是计算能力弱的孩子丧失了学习数学的兴趣和信心。因此,改善计算教学方式,运用多种教学策略,提高孩子学习的积极性、主动性,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
