生物作为一门以实验为主的学科，具有较强的趣味性和操作性，对于中学生的动手能力和观察能力有很高的要求。生物教师要根据学生的实际情况，创新实验教学方式，引入多样化的生物实验活动，丰富中学生的认知，调动实验热情，让生物实验课焕发生机，逐步提升学生的生物素养。特分析目前中学生物实验课的现状，阐述有效的实验课教学策略，再分析生物实验教学对教师提出的要求。
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