浅谈信息技术学科教学中计算思维的培养

作者：刘丽亚

来源：中小学电教, 2020, (10): 41-42.

• 计算思维
• 信息技术
• 学科教学
• 教学实践

互联网发展迅速,信息技术学科教学显得更加重要。信息技术教学能够帮助学生掌握计算操作技能,适应以后的学习和工作。在传统的课堂教学过程中,教学手段较为落后,理念较为陈旧,信息技术课堂没有充分发挥作用,学生学习的效果也不尽理想。因此,本文立足教学实践,围绕信息技术学科中计算思维这一核心素养,分别从联系生活实际、挖掘信息技术历史、创新课堂教学模式、重视学生学习总结、课后知识拓展五个方面阐述培养计算思维、提高计算能力、丰富信息技术手段、弥补计算思维缺陷、实现计算思维发散,从而促进学生计算思维广度化、实现信息技术课堂深度化。