在新工科背景下,云计算、大数据等新兴专业应运而生。文章以云计算基础课程为例,探索将案例教学法在新工科课程中的应用,围绕"增强责任担当,提升民族自豪感"主题,"一章一例""一例一思政",协同推进专业教育与思政教育,提升育人成效。