本文主要以农村初中英语语音教学问题的解决策略为重点进行阐述,结合当下农村初中英语语音教学问题为主要依据,从过度重视基础知识讲解、单一灌输语言知识、独立进行语言教学、注重语音教学,延长教学时间、协调教学活动,增强学生整体素养、同音标规则相结合,增强学生语言能力这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升农村初中英语语音教学水平。
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