双边互动 教学相长

作者：陈丽蓉

来源：基础教育论坛, 2021, (19): 31-32.

• 师生互动
• 过程愉悦
• 教学严密
• 多导多想
• 教育智慧

师生是课堂的主导与主体,积极的师生双边互动,能使课堂生机盎然。文章从教师乐教与学生乐学相互影响、教师严慎与学生严谨相互促进、教师多导与学生多想相得益彰、教师机智与学生机灵相映成趣四个方面促进师生双边互动,教学相长。