法学案例教学法探究

作者：刘天君

来源：教育探索, 2006, (03): 81-82.

DOI：10.3969/j.issn.1002-0845.2006.03.042

• 案例教学法
• 概念
• 基本原则
• 一般规律

法学案例教学法是基于普通法系案例教学的理念,采用典型法律案例教材,将学生带入案例中充当法律职业角色,由教师引导学生开展自主探讨性学习的一种教学方法。它具有目标性、启发性、实践性、自主性、综合性的特点。法学案例教学法应遵循紧密结合实际、知识和能力并举、启发和引导兼用三项基本原则。案例教学首先由教师选定典型法律案例并设计讨论的问题;其次由学生扮演案例中法律职业角色并对所有问题展开分析与辩论;再次由教师总结案例讨论并进行点评:最后由学生写出案例分析报告。这四个环节教学相辅相成形成法学案例教学法的一般规律。

• 单位
  海南政法职业学院