摘要

本文以四川信息职业技术学院为例,在对班级心理委员的工作进行调查的基础上,对班级心理委员队伍建设进行了一些思考和探索,旨在进一步真正发挥班级心理委员的作用,推进学校心理健康教育工作。

  • 单位
    四川信息职业技术学院