儿童哲学：让儿童成为良好的思考者——台湾辅仁大学潘小慧教授访谈

作者：潘小慧; 余孟孟

来源：新课程评论, 2021, (01): 13-19.

<正>"我们离‘最好的教育’还差一个儿童哲学。"在网络上看到的这句话虽有夸张之嫌,但在一定程度上也击中了我们教育的软肋。很长一段时间以来,因为我们的教育普遍缺乏对孩子思维能力的培养,缺少把哲学贯通进教育理念的意识和方法,使得许多孩子虽然看起来很聪明,学习成绩也很优秀,但是思辨能力却不足。但是在许多欧美国家,儿童哲学都被当作重要的课程,对儿童进行哲学教育,能激活儿童内心的思考潜力。