利用闽南民间游戏丰富小学习作话题的趣味性

作者：林妙真

来源：天津教育, 2020, (33): 155-156.

• 闽南民间游戏
• 小学习作话题
• 趣味性

写作是运用书面表达能力将语言进行书面化的一种重要方式,是进行交流、认知的过程。在现阶段,我国小学生的写作能力依旧存在着一些问题,例如有的学生在写作的过程中存在抄袭、核心内容空洞、没有真情实感等现象。我们发现,想要他们写出具有实质性内容的作文,需要丰富他们的习作话题,增加整体习作教学的趣味性,要让学生融入习作话题的教学中。本文将以闽南民间游戏为例,通过多个方面对小学习作话题的趣味性进行研究。