<正>高中英语阅读在教学中所占比重较大,同时教学难度也不容小觑,教师需要运用科学合理的方式才能够达到理想的教学成效。而思维导图能够将抽象的高中英语阅读内容可视化,这就使得文本的脉络更清晰,逻辑关系也更明确,对提高学生的英文阅读能力大有裨益。本文以《The environment》为例,从以下三个方面探讨思维导图在英语阅读教学中的运用方法。一、教师从设置问题着手,引导学生阅读与发现在教学初始阶段,教师就可以开展简单的思维导图
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