视障生参加课外活动时存在的问题及应对策略

作者：王术文

来源：天津教育, 2020, (36): 8-9.

• 视障生
• 课外活动
• 现状呈现
• 存在问题
• 应对策略

盲校学生属于特殊的学生群体,视觉障碍的特性决定着盲校教育的特殊性,也决定着视障生课外活动的特殊性。本文试从视障生角度出发,分析他们课外活动参与热情不高的原因,在此基础上,找出提高视障生课外活动积极性的途径,从而开展深受视障生喜爱的课外活动。