构建开放性课堂，引领学生自主探究

作者：郑学霓

来源：中学教学参考, 2020, (22): 76-77.

• 历史课堂
• 开放性
• 自主探究

随着教学改革的不断深入,增强课堂开放性对历史教学来说逐渐成为一种趋势。在新课程背景下,历史教师要让学生充分参与教学过程中,培养他们的独立学习能力,同时从建构知识体系、注重测试反馈、巧记忆等方面,强化学生课堂学习的自主性。