“新文科”的含义究竟是什么?怎样考量“新”的价值?“新文科”讲求一个“跨”字，那么何为“跨”?怎么“跨”?我们认为，基于上述这些问题来探讨“新文科”的由来及其走向，将会得到一些宝贵的启示。从18世纪英国文人的共识，到英国著名的“两种文化”之争，再到伊格尔顿关于“新”与“旧”的真知灼见，我们可以看到一条有助于反思“新文科”浪潮的历史脉络。如果承认“新文科”这一命名中潜藏着暗礁险滩，那么我们或许能达成一个共识，即愉悦是“跨越”之道。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
