伴随着课程改革的不断深入,教育学家们普遍认为创建合作学习小组成为一个重要的探索方向。所有课程标准的核心理念是以人为本,初中英语课程标准也是如此,它不仅强调要面向全体学生,而且强调要尊重每个学生及学生个体之间的差异。组建合作学习小组既可以让学生探索未知的学习能力,也可以在差异中不断学习进步。近几年,受国外教学模式的影响,很多教育学家纷纷提倡这一学习共同体,并逐渐在国内展开尝试。本文基于学习共同体,探索并列举初中英语任务单的几种设计方向。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
