本文论述了思想道德教育开发大学生人才资源的五种方法:目标塑造法,强调用奋斗目标来启动人的内驱力,让学生在感受爱的同时自觉地塑造自己;动力激励法是一种运用激励手段来保持人的动力平衡状态的方法;渗透教育法,是将有关人才资源开发的理念和方法通过思想道德教育的各个环节渗透到大学生头脑中,使之自觉规划自己;实践教育法,就是让学生通过参与社会实践来开发自身潜能,使自己得到锻炼和提高;警示教育法,就是在适当的时机和场合,给人以适当的提醒的方法。
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