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摘要
随着信息化技术的发展应用,运用PPT、视频、动画等丰富多彩的多媒体技术制作出的课件很大程度已经取代传统的教学手段。因此,作为电脑、各种接口的载体平台——多媒体教师讲台也顺势代替了我们传统教室中的讲台。但是,部分市面上出现的多媒体教师讲台的设计厂家只考虑到功能的多样性,而毫不考虑人的使用因素,导致教师在使用过程中不方便。在此,我们依据人机工程学理论对学校现有的多媒体讲台进行分析、研究和改进。
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随着信息化技术的发展应用,运用PPT、视频、动画等丰富多彩的多媒体技术制作出的课件很大程度已经取代传统的教学手段。因此,作为电脑、各种接口的载体平台——多媒体教师讲台也顺势代替了我们传统教室中的讲台。但是,部分市面上出现的多媒体教师讲台的设计厂家只考虑到功能的多样性,而毫不考虑人的使用因素,导致教师在使用过程中不方便。在此,我们依据人机工程学理论对学校现有的多媒体讲台进行分析、研究和改进。
