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创设情境培养“科学态度与责任”的探索与实践——以人教版必修第二册“功”为例
作者:应俊
来源:
中学物理教学参考
, 2023, 52(06): 14-16.
创设情境
科学态度与责任
功
摘要
创设合适的物理情境有利于培养科学态度与责任,以人教版必修第二册“功”教学为例,提出创设五种情境,培养科学态度与责任的策略,开展有意义的探索和实践。
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