创设情境培养“科学态度与责任”的探索与实践——以人教版必修第二册“功”为例

作者：应俊

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(06): 14-16.

• 创设情境
• 科学态度与责任
• 功

创设合适的物理情境有利于培养科学态度与责任,以人教版必修第二册“功”教学为例,提出创设五种情境,培养科学态度与责任的策略,开展有意义的探索和实践。