新课改背景下小学语文情境教学的策略研究

作者：张督霞

来源：新课程, 2019, (05): 133.

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随着我国新课改的推进,情境教学的教学方式逐渐被引入小学语文课堂中,尤其是在低年级中的应用极为广泛。为了让该教学方式发挥出应有的作用,培养小学生的语文综合能力,语文教师有必要对情境教学的实践策略进行研究,以确立教学目标,挖掘出小学生的内在学习潜力,切实促进小学语文教学质效的提高。