践行小学数学中的“数”与“学”

作者：王正军

来源：当代家庭教育, 2019, (10): 127.

• 小学数学
• 生活情景
• 趣味学习

数学一直以来与数字相挂钩。一提到数学,我们首先想到的则是数数、算数,以为这便是数学的真正的内容了,实则不然,数学不只是数数、算术这么浅显,数学既是对生活中问题的数字反映,又是对数字的学习与研究。我以为"数"可做细数生活之趣味,"学"可做学习生活的普遍规律。而小学数学作为我们进入数学和生活的门窗,了解数学的趣味与生活现实性是必不可少的。