伴随新一轮课程改革标准的提出,"核心素养"的教学理论逐步成为教育界热议的话题,教育工作者针对学科核心素养的理论也提出了自己的见解,同时积极采用多样的教学策略,促进课堂教学模式的优化,从而逐步培养学生的学科核心素养。基于此,我从核心素养的概念出发,提出在目前的教育教学中教师对学生进行学科核心素养培养中存在的问题,并指出解决的策略,希望能够与其他教师一同探讨如何在初中课堂教学中进行学科核心素养的落实。
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