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摘要
遵照“因事而化、因时而进、因势而新”的高校思想政治工作方法论，职业院校应从教材体系、教学方法、学生实践等方面着力，将“抗疫社会大课堂”因势利导融入高校“思政小课堂”，讲好中国抗疫故事、弘扬伟大抗疫精神，既有助于增强高校思想政治教育的时代性与感召力，在潜移默化之中厚植学生家国情怀、增加学生“四个自信”，亦可为党和国家战胜疫情与疫后重振提供强大的力量源泉。
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遵照“因事而化、因时而进、因势而新”的高校思想政治工作方法论，职业院校应从教材体系、教学方法、学生实践等方面着力，将“抗疫社会大课堂”因势利导融入高校“思政小课堂”，讲好中国抗疫故事、弘扬伟大抗疫精神，既有助于增强高校思想政治教育的时代性与感召力，在潜移默化之中厚植学生家国情怀、增加学生“四个自信”，亦可为党和国家战胜疫情与疫后重振提供强大的力量源泉。
