教育领域中的脑-机接口应用：动向与挑战

作者：陈菁菁; 王非; 高小榕; 张羽; 李卓然; 张丹^*

来源：科技导报（北京）, 2022, 40(12): 90-101.

• 脑-机接口
• 个性化教学
• 认知状态识别
• 个体测评
• 认知干预

概述了脑-机接口技术与理念，总结了脑-机接口个体化、实时化和场景化3个重要技术特点；从学习状态识别、学习者个体特质测评和学习障碍干预3方面梳理了脑-机接口在教育领域的研究成果；探讨当前研究存在的问题，从理解、优化现有教育场景和开创新型教育场景等方面展望了脑-机接口未来的应用方向。

• 单位
  清华大学