积极心理学对民办高职院校学生思想政治教育的启示

作者：张玉华

来源：经营管理者, 2015, (36): 485.

• 积极心理学
• 思想政治教育
• 启示

本文结合民办高职院校学生普遍学习基础较差、自卑心理较强等特点,探索应用积极心理学理念,转变"填鸭式"、"消极预防"等传统思想政治教育管理方式,帮助学生挖掘积极品质,树立自信,从而提高学生思想政治教育工作的实效性。

• 单位
  厦门工学院