小学数学深度教学探究

作者：艾丽; 丁永亮

来源：牡丹江教育学院学报, 2020, (12): 127-128.

• 小学数学
• 深度教学
• 教学策略

随着核心素养研究的不断深化,深度学习这一概念走进教育领域。深度学习与深度教学有着一致性,在教学实践过程中,需要借助深度教学帮助学生实现深度学习。数学是基础学科,同样要实现深度教学。笔者以深度教学内涵为指导,结合教学经验,详细阐述小学数学深度教学策略。