高效英语教学二大招——情景习得与激励加速

作者：李丹

来源：科普童话, 2020, (10): 60.

<正>《英语课程标准》要求"创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与""要重视从学生的日常生活出发,培养学生实际运用语言的能力"。因此高效英语教学应走"情景教学"这一根本之路,并培养其兴趣、动机、信心来助推学生进步。