互联网下助产士参与产前教育对妊娠期高血压患者的影响

作者：钟志娴; 周泽娟; 周利娜; 胡品佳^*

来源：齐鲁护理杂志, 2023, 29(10): 5-8.

• 互联网
• 妊娠期高血压
• 产前教育
• 血压
• 分娩方式

目的：探讨互联网下助产士参与产前教育对妊娠期高血压患者的影响。方法：将2021年5月1日～2022年1月31日收治的350例妊娠期高血压患者随机分为对照组和观察组各175例，对照组采用常规产前教育，观察组采用互联网下助产士参与产前教育。比较两组干预前后血压(收缩压、舒张压)、抑郁情况[采用病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9)]、分娩恐惧程度[采用分娩恐惧量表(CAQ)]、焦虑程度[采用7项广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)]、睡眠情况[采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)]。比较两组分娩方式、不良结局。结果：干预后，两组收缩压、舒张压均优于干预前(P<0.01),且观察组优于对照组(P<0.01);干预后，两组PHQ-9、CAQ、GAD-7评分及PSQI总分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05,P<0.01);随访至分娩，观察组剖宫产发生率、早产发生率均低于对照组(P<0.05),顺产率高于对照组(P<0.05)。结论：互联网下助产士参与产前教育可改善妊娠期高血压患者负性情绪及睡眠情况，有效控制血压，提高顺产率。

• 单位
  广东省妇幼保健院