结合小学英语教学实例,分析微平台的应用策略,从而激发学生的英语学习力,激发其表演兴趣,夯实基础知识。提出微平台在小学英语教学中应用须注意的问题,即家长须控时、教师要选择、学生不依赖。认为教师借助微平台,能迅速获取资源,助力学生英语学习;家长借助微平台,能得到教师更加具体、有效的反馈,助力亲子沟通;学生借助微平台,能得到良好又有效的教育。