目前,教育改革强调课程整合,高专学前教育专业教法课整合势在必行,但是在整合过程中存在一些问题。本文分析提出,结合成果导向教育的理念,高专学前教育专业教法课可以在课程目标整合、课程内容整合、课程资源整合、教学方法与途径整合及课程考核整合方面进行有效的尝试和探索。
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