论证式教学法在中学生物学实验课中的应用——以“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”一课为例

作者：吴佳静; 姚焱^*

来源：中学生物教学, 2022, (08): 40-43.

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在中学生物学实验课中应用论证式教学法,可以促使科学探究、科学思维等学科核心素养的培养落到实处。通过整理归纳论证式教学的基本模型,以“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”一课为例进行论证式教学设计,探索适用于中学生物学实验课的论证式教学模式。

• 单位
  广州大学