指向核心素养的语文知识教学原则

作者：林志芳

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2023, Z4: 9.

<正>1.统筹规划，坚持知识教学的整体性。教材虽然没有罗列语文知识清单，但是构建了一个隐形的知识系统。教师一方面要对整套教材中的知识框架有大致了解，整体统筹、把握，然后分学段、分册具体落实这些教学要点;另一方面，要把语文知识教学放在综合性、实践性的语文活动中，不能“割裂语文教学各种要素、各种目标之间的关系，把它们看成单独的部分”。