摘要

小学语文核心素养包含多个维度,要求教师不仅要提升学生的听说读写能力,还要注重培养学生的品读、鉴赏、艺术、表演等能力。采用以学定教的方式有效开展语文教学,尊重学生的自主选择,有针对性地提升学生的语文核心素养,才是小学语文教学应有的指向。教师要根据学情确定教学方法和策略,提升学生的语文核心素养。