在“大众创业、万众创新”的背景下，众多高校开展了创新创业教育课程。基于此，该文立足于材料类专业，以学生为中心，结合课程思政，结合多年的教学经验，对材料类创新创业教育融合进阶式课程体系建设展开研究。建立了进阶式的培养目标和融合式的内容架构，采用全程化课程体系和多元化的教学评价体系，为同类型课程体系建设提供有益的参考。
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