导学案在其他学科应用广泛，但较少运用于体育课堂。为探究导学案在高中体育教学中的运用情况，达到提升课堂实效的目的，本文运用文献资料、案例分析、经验总结等研究方法，以高中挺身式跳远单元教学中导学案的运用为案例，总结导学案运用效果、存在的问题与改进建议。研究发现：导学案的运用对预习、学习方式、目标达成等环节都起到促进作用，但也存在练习密度下降、导学案材质易损耗、问题链意识不足等问题。
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