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摘要
随着人们健康理念的更新，内科技术的迅速发展，传统的教学模式不再适合内科学教学的需求。如何改变“一言堂”的传统教学模式占主导的局面，激发学生的学习兴趣、提高学习主动性，推动教学质量提质增效是内科学教学改革的核心。学习通平台与对分课堂教学模式有机结合，引入内科学课程中，阐述了具体实施过程。学习通与对分课堂的有效结合，改变了过去传统教师授课重复教学的学习模式，减轻了教师授课负担和学生学习的负担，激起广大学生课后学习活动的探究积极性与热情和学科浓厚研究兴趣，提升师生自主学习能力，很好地掌握和监管学生课前/课后学习效果，提升了学生学习成绩评定准确度。
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单位平顶山学院
