例谈数学课堂核心问题的三种呈现路径

作者：蔡秋洪

来源：福建基础教育研究, 2021, (09): 77-78.

• 核心问题
• 问题呈现
• 问题主线
• 问题串
• 问题群组

核心问题在课堂教学中有效地呈现实施,体现教学内容的诠释、教学过程的实践和教学任务的落实,是将教学重难点通过核心问题逐一分解到教学活动中,让学生经历问题的分析、解决的过程,使学习活动明晰有目标,学习路径清晰有层次,引领学生进行深度学习。