针对当前数字图像处理实验教学内容存在的问题，结合新工科专业建设背景与人才培养要求，探索数字图像处理课程创新型实践教学模式，以基于IPPG的心率估计算法为例构建创新实践教学项目。以心率估计算法为例，基于传统数字图像处理技术，融合综合型实践教学内容，重构数字图像处理实验教学课程体系，以综合性创新性研究项目驱动知识、理论、创新和综合能力的深度融合，为培养新工科创新人才提供支撑。
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