基于课程思政的高等数学的教学探索与实践

作者：孟桂芝; 姚慧丽; 钟坦谊

来源：黑龙江教育(中学), 2021, (03): 22-23.

• 课程思政
• 高等数学
• 教学

数学是思维的体操。文章从高等数学课程特点出发,结合教学内容和教学方法,指出高等数学引入课程思政是教育育人发展、提高文化自信和强化高等数学课程的德育目标等方面的需要,探讨了高等数学课程实施课程思政的具体措施,并指出课程思政融入高等数学课程需要注意的问题。

• 单位
  哈尔滨理工大学