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摘要
高职体育是高职学生的必修课程之一,由于高职学校以培养具有专业技能操作能力的实用人才为主,因此,学生对专业课的学习比较重视,往往将体育作为"副科",缺乏学习的积极性和主动性,这一现象造成体育教学在高职教学过程中的尴尬局面,基于这一原因,探讨体育教学训练方法创新,通过创新的教学模式调动学生的学习兴趣,使之更加自觉、更加主动地参与体育训练,成为高职体育教师所要探索的重要问题。结合高职体育教学现状,对这一问题进行了简析。
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单位江苏护理职业学院
