在学生的整个成长过程当中，音乐课程也是其重要的学习内容。随着社会的快速发展，音乐对人们的生产生活的影响也越来越大。基于此，在小学音乐课堂中，教师应注重音乐教学内容，帮助学生掌握一定的音乐知识，帮助学生具备一定的音乐审美能力，使学生能够得到更为全面的发展。本文从信息技术与小学音乐课堂教学的融合意义、信息技术与小学音乐课堂教学的融合策略两个方面入手进行研究。
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