大数据背景下精准教学的实践路径研究

作者：张道华

来源：贵阳学院学报(自然科学版), 2018, 13(02): 22-44.

DOI：10.16856/j.cnki.52-1142/n.2018.02.007

• 大数据
• 精准教学
• 路径设计
• 实施策略

为了推动大数据分析及运用技巧进课堂,提高课程教学效果,倒逼程序设计类课程在"互联网+"背景下的教学改革创新,以大数据用于《C语言程序设计》教学为例,提出了精准教学的路径。实践研究证明,大数据能够实现课堂教学精准化、高度差异化,进而有效推进因材施教和课堂的高效化。

• 单位
  亳州学院